3. reisebrev fra EAHIL i Basel 17.-20. juni 2019

Av Anja Johansen, Bibliotek for medisin og helse, NTNU og Idun Knutsdatter Østerdal, St. Olavs hospital

Vi var så heldige å motta stipend fra SMH for å delta på EAHIL-konferansen i Basel 17-20. juni i 2019. Tema for konferansen var “Bridge, Act, SharE, Learn”, og hovedvekten av sesjonene var organisert som workshops eller paneler med diskusjon. Dette fungerte stort sett veldig godt; det var nyttig og inspirerende å dele erfaringer og samarbeide med bibliotekansatte fra andre land. Sammen med Jane Burns fra Irland deltok vi også selv med en workshop om Graphic medicine som fagressurs for bibliotekansatte.

Vi vil fokusere på en av de andre workshoppene som omhandlet strategisk bibliotekutvikling og dele erfaringer fra vår workshop.

Les Anjas og Iduns blogginnlegg her

Deltagelse på International Conference on Information Literacy (ICIL) 2019 i Sør-Afrika

av Ronald Sivertsen, Bibliotekar, UiT Norges Arktiske universitet, Hammerfest

Med reisestipend fra SMH var det mulig for meg å delta på ICIL 2019, som ble arrangert av North-West University i Vanderbijlpark, Sør-Afrika. Denne konferansen er en søsterkonferanse til den årlige ECIL-konferansen (European Conference on Information Literacy) som arrangeres i et forskjellig land fra år til år. Denne kjenner sikkert flere til.

Konferansen varte fra 23. til 26. september, og årets tema var «Information literacy in all spheres of life». I dette blogginnlegget har jeg valgt ut noen foredrag blant veldig mange, valgmulighetene var store blant mange parallelle innlegg.

EAHIL i Basel 17.-20. juni 2019

Av Irene Hunskår, Universitetsbibliotekar, VID vitenskapelige høgskole, Bergen

Årets EAHIL-workshop var prega av to hovudtema: Systematic reviews og Open Science. Men inn i mellom workshopane om desse temaene, var det mange andre spennande,  interessante  og nye saker og ting som ein kunne få innblikk i. «Problemet» når det er så mange parallelle workshop, er ofte å vite kva ein skal velge på førehand, og ikkje minst få plass på dei workshopa ein ønskjer å delta på.

Med reisestipend frå SMH deltok eg på årets EAHIL-workshop. Katrine Aronsen har allereide skreve frå same konferanse, så litt overlapping kan det kanskje bli.

Les Irenes blogginnlegg her

EAHIL 2019 – Noen inntrykk

Katrine Aronsen, Hovedbibliotekar ved NTNU Universitetsbiblioteket, Bibliotek for medisin og helse, fikk SMHs reisestipend for å delta på årets EAHIL-workshop 17.-21. juni i Basel, Sveits. På samme vis som SMH bidrar til å knytte kontakter, dele kunnskap og erfaringer innenfor det norske fagmiljøet, gjør EAHIL dette på Europeisk basis.

Katrine synes årets EAHIL-workshop «Bridge, Act, SharE, Learn», skårte høyt på relevans, inspirasjon og «matnyttig»-skalaen. Deltakerne bidro aktivt på sesjonene, og økt egenaktivitet bidro til mer interaksjon deltakerne imellom og høyere læringsutbytte.
Les Katrines blogginnlegg her

SMH-dagene 2018

Skrevet av Ronald Sivertsen, bibliotekar ved UiT Norges arktiske universitet Universitetsbiblioteket – Hammerfest

SMH-dagene startet med Michael Grote som snakket om «Bibliotekets bidrag til forskningsstøtte for ph.d.-kandidater». Han nylanserte UiBs nettside «PhD on Track», og viste nyhetene på den. Flere og flere universiteter har lansert kurs og informasjonsressurser for sine ph.d.-kandidater, og for en UiT-ansatt var det med stolthet jeg hørte han trakk fram Universitetsbiblioteket ved UiTs «Take control of your PhD journey» som et godt eksempel.

Sarah Suttons innlegg var informativt, man fikk innblikk i en klinisk bibliotekars hverdag, som fortoner seg en del annerledes enn undertegnedes jobb på et bibliotek i en sykepleierutdanning. Ikke minst var foredraget fornøyelig presentert, så vidt jeg forsto mente hun at en klinisk bibliotekar burde etterstrebe å være en slags «tea lady». I det lå det at man burde være tilgjengelig og oppsøkende. Fagmiljøet skulle ikke trenge å oppsøke selve biblioteket, men få tilgang på bibliotektjenestene der de arbeider.

Ole Bjørn Rekdal hadde en veldig humoristisk tilnærming til et alvorlig tema, nemlig god siteringsskikk (og ofte manglende sådan). Vi fikk forelagt flere (tragi-)komiske eksempler på alvorlige feil i siteringer, og kildehenvisninger basert på usannheter. Det virket utrolig hvordan en feil eller usannhet i en henvisning, kunne balle på seg. En sjekk av primærkilden er aldri feil!

Det sosiale ved SMH-dagene er viktig. Frokoster, lunsjer, kaffepauser og festmiddagen er viktige møteplasser for bibliotekarer innen samme sjanger. For en bibliotekar fra et svært lite bibliotek (en og en halv stilling), så er det gull verdt å få delta på SMH-dagene, og føle at man er del av et større faglig miljø. Takk til SMH for reisestipendet!

På ettermiddagen første dagen, var det mulighet for å delta på omvisning i Nidarosdomen eller Erkebispegården. Jeg og flere andre fikk en godt guidet tur i sistnevnte, og for en historisk interessert person var dette veldig interessant. Bare synd vi ikke kunne blitt lengre, men omkledning, aperitiff og festmiddag ventet!

Idunn Bøyum startet andre dag med sin keynote om «Bibliotekaren på jakt etter kunnskap». Hennes budskap var blant annet at ved å forske styrker man egen forståing for denne prosessen, og da kan man igjen tilby bedre tjenester til andre som forsker.

Posterne som ble presentert er verdt å nevne. Spesielt interessant var Universitetsbiblioteket ved NTNUs informasjon om STEG (Litteratursøk for bacheloroppgaven i sykepleie). Her på vårt bibliotek er det hovedsakelig sykepleiestudenter vi server. Uten å ha tilgang på selve nettressursen og utfra hva som ble presentert på posteren, virker det som en nyttig ressurs for NTNUs studenter. Så vidt jeg skjønte skulle dette øke læringsutbyttet og gi et felles tilbud til tross for geografisk spredning av studiesteder.

NTNUs Universitetsbibliotek for medisin og helse presenterte også «Graphic medicine», som er betegnelsen på tegneserieromaner om medisin og helse. Dette er en ressurs som gir en ny mulighet til å formidle informasjon til pasienter, pårørende og fagmiljø.

Parallellsesjoner og miniforedrag gav muligheter til å velge ut fra interesse. Bibliotekar Anita Nordsteien er tidligere radiograf, og redegjorde for sitt ph.d.-prosjekt «Sykepleieres informasjonskompetanse i utdanning og arbeidsliv». Hun erfarte at få visste hvordan de skulle finne oppdaterte kunnskapen, ute i arbeidslivet. Så vidt jeg skjønte har hun, i samarbeid med fagmiljøet, utarbeidet et undervisningsopplegg for bachelor i sykepleie, og hun evaluerer studentenes utbytte av dette opplegget.

Leverandører og sponsorer var tilgjengelige i mingleområdet, men fikk også presentert seg foran alle sammen i plenum. Ovid hadde en morsom presentasjon i form av et rollespill hvor representantene spilte lege, sykepleie og pasient. På denne måten fikk de informert om et nytt diagnostiseringsverktøy som kan være tilgjengelig på f.eks. et nettbrett i reelle pasientmøter. De hadde valgt en litt annerledes presentasjonsform, og kom godt ut av det. Ebsco Health var mer tradisjonelle i sin presentasjon av Dynamed Plus som er et «Beslutningsstøtteverktøy» med elektroniske kliniske oppslagsverk.

Tilbake på miniforedragene fikk jeg med meg «Akademisk språkkafé for sykepleiestudenter» presentert av Biblioteket Drammen, Universitetet i Sørøst-Norge. Dette prosjektet har kommet i gang på bakgrunn av ønsket om å hjelpe studenter som sliter med det norske språket (og fagspråket). Man prøver å hjelpe sykepleiestudenter som har norsk som andrespråk, og hindre frafall fra studiene på grunn av språkproblemer. Så vidt jeg fikk med meg 20-30% av sykepleiestudentene i Drammen norsk som 2. språk.

Noe av det siste jeg fikk med meg var «Hvorfor endre en suksess? EndNote i en ny drakt» fra Medisinsk bibliotek ved Universitetet i Oslo. Biblioteket har tidligere tilbydd 3-timers kurs, som har vært svært populære. Til tross for det har Medisinsk bibliotek tatt høyde for at ikke alle kan følge kurs over flere timer, og prøvd seg med kortere kurs i form av «Kom i gang med EndNote» på 1-1,5 timer. Så vidt jeg skjønte var ikke responsen like stor på disse kursene, likevel skulle man prøve å gjøre noen endringer og tilby kursene i neste semester.

Mett av faglig input, inntrykk og god mat reiste man hjem igjen etter to kjempefine dager. Så får man håpe at man er så heldig å få delta i 2020!

 

Søk reisestipend til EAHIL før 11. februar

SMH fortsetter ordningen med løpende tildeling av reisestipend i 2019!
NB: Søknad om stipend til årets EAHIL-workshop i Basel 17.-19. juni har frist 11. februar! EAHIL (European Association for Health Information and Libraries) er en populær arena for kunnskapsdeling og nettverksbygging.

Søknader behandles raskt i styret, så heldige stipendmottakere kan melde seg på konferansen før Early bird-fristen (dato ikke bestemt). Søknadsskjema og mer informasjon finner du på vår nettside om reisestipend.

Les innlegg fra tidligere mottakere av reisestipend på SMH-bloggen.

Bli medlem av EAHIL nå – gratis medlemskap og bare fordeler

Er du medlem i EAHIL, da bør du stemme inn nye kandidater til Council senest 30. nov. Les nedenfor i informasjonen fra Marshall Dozier hvordan du kan få lenken til avstemmingen.

Er du ikke medlem, tenk litt om ikke det er noe for deg? Det er gratis, gir mulighet for å søke stipend, rimeligere konferanseavgift, påvirkningskraft, og så kan vi slå svenskene!

Det hadde vært kult å få flere EAHIL-medlemmer fra Norge. Norge har idag 122 medlemmer og har tradisjonelt vært et land med mange medlemmer, men vi er nå forbigått av blant annet Sverige som har 11 flere medlemmer enn oss!

Les også informasjonen fra Marshall Dozier nedenfor. Hun er Past President i EAHIL, og minner om at det er lurt å være medlem i EAHIL. Medlemskapet er gratis.

Som EAHIL-medlem kan du stemme på kandidater til rådet (Council), der vi har 3 nye kandidater på de 3 plassene. Ja, det er jo klart hvem som blir stemt inn 🙂  men tenk hvor hyggelig det er for kandidatene å vite at de har mange stemmer bak sin kandidatur!

Så stemm på kandidatene frem til i morgen 30. nov.
Les nedenfor om eposten med lenken eller adresse for å få tilgang til avstemmingen.

Den andre saken Marshall trekker frem er at man som EAHIL-medlem kan søke stipend til den kommende EAHIL-workshop i Sveits i juni 2019. Stipendet er sponset av Ebsco.

 

Her er informasjonen fra Marshall Dozier, Past President EAHIL:

  1. EAHIL-EBSCO Scholarships 2019

On 3 December 2018, the EAHIL-EBSCO call for scholarships to attend the EAHIL Workshop in Basel in June 2019 will open – please encourage your colleagues who should consider applying for scholarships to join EAHIL if they are not already members. Only EAHIL members working in Council of Europe member states are eligible. For more detail on the timing and criteria for the scholarships, please see http://eahil.eu/get-involved/scholarships/

A link to the application form will be added to that webpage when the application period starts.

 

  1. Council voting period for term 2019-2022 ends 30 November

Members in countries with Council vacancies have a few days left to vote in the elections. Not all countries have elections this year – the details of candidates and vacancies are here: http://eahil.eu/council-nominees/

So far we have only emailed members in the relevant countries directly via the membership database, to try to reduce emails for everyone. However, if you have not received your personalised email with a link to your electronic ballot form, please email eahil-secr@list.ecompass.nl and we will make sure are able to vote.

 

Sending all best wishes

Marshall, EAHIL Past President

Marshall Dozier, Academic Support Librarian, Medicine, University of Edinburgh

 

SMH-dagene 2018: Sett med førstereisjentas øyne

Skrevet av Mari Elvsåshagen, Bibliotekar ved Regionsenter for barn og unges psykiske helse, Helseregion Øst og Sør (RBUP)

Som førstereisjente på SMH-dagene følte jeg meg ekstra velkommen med reisestipend fra SMH. Tusen takk for tildeling.

Temaet for SMH-dagene var i år «Bibliotekaren som forsker og forskningspartner». For oss tre bibliotekarer fra regionsenter for barn og unges psykiske helse var det et særdeles relevant emne. Mine medbibliotekarers begeistring og interesse underveis i konferansen tyder på at flere deltakere var fornøyde med valg av innhold.

Dag en: Variasjon og vidd

Konferansen ble sunget i gang av tre nydelige jenter med tilhørende gode stemmer.

Katrine Aronsen fra arrangementskomiteen loset oss gjennom konferansen på dyktig vis. Den første foredragsholderen hun introduserte var Michael Grote, fagreferent i filosofi, allmenn litteraturvitenskap, språkvitenskap og tysk fra Universitetet i Bergen. Grote hevdet at det ofte er uavklart hva bibliotek skal gjøre for PhD-studenter. Hvis biblioteker tilbyr undervisning blir den vanligvis for generell, og lite tilpasset den enkelte PhD-student. Løsninger som Grote foreslo var å holde aktiv læring som helst er relevant for studentens prosjekt, og at studentene bør samarbeide gjennom for eksempel peer-reviewing. Til sist gledet Grote salen med å vise oss en dagfersk versjon av nettstedet phdontrack.net. Siden er et godt hjelpemiddel som vi nå har tipset våre PhD-studenter om.

Neste kvinne ut på podiet var Sarah Sutton, klinisk bibliotekar fra University Hospitals of Leicester. Med en god porsjon vidd beskrev hun først historien bak den kliniske bibliotekartjenesten, for deretter å skildre dagens praksis for en klinisk bibliotekar og muligheter for å drive en slik tjeneste. Sutton kom med mange nyttige tips. Hun mente blant annet at det er viktig å få brukerne over på bibliotekarens side, slik at tjenestene blir støttet av brukerne under de mange budsjettkuttene helsetjenestene opplever. Kliniske bibliotekar kan og bør bidra under sykehusvisitter. Sutton mener dessuten at det ikke er nødvendig å «verve» alle ansatte som aktive brukere av bibliotektjeneste. Betjen din fanskare, og vær fornøyd med det, sannsynligvis får du mer enn nok å gjøre!

Etter en innholdsrik lunsj var neste mann i ilden Ole Bjørn Rekdal, professor ved Høgskulen på Vestlandet ved Fakultet for helse- og sosialfag. Foredragsholderen maktet det kunststykke å gjøre temaet siteringsskikk underholdende OG tankevekkende på samme tid. Særlig gjorde det inntrykk på meg å høre om en halvsides kommentar i The Lancet som feilaktig har blitt ført som evidens for at opioidbaserte medikamenter ikke er avhengighetsskapende. Gang på gang påpekte Rekdal farene ved å ikke oppsøke primærkilden. Feilsiteringer har alltid funnet sted, men i vår tid sprer falsk informasjon seg med lynets hastighet, og Rekdal var ikke optimistisk på sannhetens premisser i framtiden.

Neste punkt på programmet var verdenskafe, der bibliotekarene kunne utveksle erfaringer og diskutere.

Senere var det middag som samlet deltakerne til sosialt fellesskap. SMH-bibliotekarer er jammen hyggelige folk, og ingen kan si at vi var en gjeng stille bibliotekarer den kvelden.

Dag to: Forskning og fellesskap

Dagen startet med foredrag av Idunn Bøyum, universitetslektor ved instituttet for arkiv, bibliotek- og informasjonsfag, OsloMet. Foredragsholderen argumenterte for at bibliotekarer selv bør forske fordi det utvikler bibliotekarprofesjonen, bygger opp ny kunnskap, oppøver ferdigheter i akademisk lesning, og kan være karriereutviklende. Bibliotekarer må dessuten (selvsagt) følge med på det som skjer i samfunnet. Kildekritikk er en voksende problemstilling som folk har blitt oppmerksomme på, og de ønsker noen som kan hjelpe til med å tolke resultatet og velge ut det viktigste. Tør bibliotekarer det? Bøyum oppfordret oss til å forlate komfortsonen og ta nye roller.

Neste stopp i programmet var presentasjoner av tre utvalgte postere, som alle var interessante. Jeg vil særlig trekke fram de to bibliotekarene fra NTNU som beskrev graphic medicine, ettersom temaet var nytt for meg. Graphic medicine innebærer at tegneserier benyttes i helseformidling. Formidlingsmåten blir mer og mer relevant fordi det legges stadig større vekt på pasientkommunikasjon.

Parallellsesjonene tok opp resten av dagen, og jeg vil nevne kort innholdet fra enkelte av disse. Mariann Mathisen fra Sykehuset i Vestfold fortalte om sine erfaringer fra å skrive doktorgrad som bibliotekar. Hun mente at det er viktig å skrive PhD i et miljø som er interessert i ditt tema.

Kjell Tjensvoll holdt en oppdatering på avtalene i helsebiblioteket. Han fortalte om redusert bemanning og kutt i innkjøpsbudsjett for 2019.

Ingrid Heggland fra NTNU beskrev prosjektet «Open science toolbox», der målet er å utvikle en verktøykasse som kan støtte fagbibliotek. Utfordringene de har møtt på er særlig at verktøykassen skal kunne benyttes av alle fagbibliotek uansett størrelse, og at den bør være tilpasningsdyktig. Prosjektet er pågående.

Til sist….

Takk til SMH for faglig påfyll og sosialt samvær i to intense dager. SMH-dagene ga mersmak!

SMH-dagene 2018 – faglig fyrverkeri og Norges beste frokost!

Skrevet av Kari L. Mariussen, Spesialbibliotekar ved Lovisenberg diakonale høgskole

Jeg var så heldig å få reisestipend til SMH-dagene 2018, på Scandic Nidelven i Trondheim, hotellet som etter eget sigende har Norges beste frokost. Spent både på faglig innhold og frokosten, dro jeg oppover.

Konferansen åpnet med frisk acapella-sang fremført av 3 studenter fra NORD universitetet, før vi ble ønsket velkommen av Rune Brandshaug fra NTNU og Katrine Aronsen fra arrangementskomiteen.

Michael Grote fra UiB holdt åpningsinnlegget «Transferable skills and what’s in it for me?» der han snakket om bibliotekenes kurs og nettbaserte ressurser til Ph.d-kandidater. Han problematiserte hvordan fagmiljøene ser bibliotekarene som instruktører for kurs som ikke er forankret i studieprogrammene, ikke er poenggivende eller forpliktende, og hvordan kursene har en tendens til å generaliseres slik at de passer til alle fagdisipliner. Han ga også noen eksempler på kurs i akademisk skriving for Ph.d-kandidater hvor man bruker aktive læringsformer og omvendt undervisning, og lar deltakerne må jobbe aktivt med egne problemstillinger. Disse kursene – i Tromsø og Bergen – er poenggivende, noe som jeg antar ansees som mer forpliktende. Interessant å høre om, og jeg kunne gjerne hørt mer! Grote avsluttet innlegget sitt med en nylansering av nettstedet PhD on track (pdhontrack.net), som har vært gjennom en oppussing og også fått nytt innhold – Open science. Dette var en nyttig ressurs før, og har blitt enda bedre etter relanseringen!

Det er alltid inspirerende å høre engasjerte og dedikerte foredragsholdere, og Sara Sutton fra University hospital of Leicester var absolutt et eksempel på dette. Et fyrverkeri av ei dame som fortalte fengende og interessant om kliniske bibliotekarer fra den starten og frem til i dag, og tok også med noen helt konkrete tips for rollen.

Etter lunsj var det tid for halvannen time med tema «Akademisk siteringspraksis og falske nyheter» fra Ole Bjørn Rekdal. Mett og trett føltes det litt tungt å skulle sitte inne i finværet og høre om referanselister og siteringspraksis såpass lenge, men Rekdal dundret i vei med et humoristisk og tankevekkende foredrag om hvor galt det kan gå med dårlig kildebruk og siteringsskikk, bruk av sekundærkilder og akademiske vandrehistorer, hele tiden med lettfattelige og nokså skremmende eksempler. Hvem skulle trodd at henvisninger kunne være så morsomt? – Et eksempel til etterfølgelse i neste time om referansehåndtering for studentene.

Siste post på det faglige programmet dag 1 var en verdenskafé, der vi i grupper fikk mulighet til å diskutere ulike tema i møte mellom bibliotek og forskning. Det er alltid interessant å høre hvordan andre bibliotek tenker og jobber, og dette kunne godt ha vart lenger.

Dag 2 startet med Ingunn Bøyums (OsloMet) innlegg om bibliotekaren som forsker og forskningspartner og hvilken rolle bibliotekarene skal og vil ha. Hun oppfordret bibliotekarene til å forske selv og ikke «bare» være forskningsstøtte, blant annet for å utvikle egen evne til problemløsning og å styrke egen beslutningsevne. Men hun henviste også til en undersøkelse som viste at bibliotekarene er fornøyd med sin egen kompetanse og mener at de kan gjøre jobben sin på en tilfredsstillende måte. Denne har jeg dessverre ikke noen kilde på, så det er mulig at det er det Rekdal ville kalle en «akademisk vandrehistorie».

Resten av dagen var viet til posterpresentasjoner og miniforedrag i parallellsesjoner. Det var mange spennende foredrag og vanskelig å velge mellom sesjonene. Jeg vil særlig trekke frem foredraget til Anita Nordsteien fra USN Vestfold om Sykepleiers informasjonskompetanse i utdanning og arbeidsliv, der hun har gjort en studie som viser signifikant bedring av resultatene i bacheloroppgaven i sammenheng med systematisk undervisning i litteratursøk og kritisk vurdering. Noe å huske på når det butter etter en litt treg undervisningstime i litteratursøk for litt umotiverte bachelorstudenter.

Elin Opheim og Malene W. Gundersen presenterte BISON – Bibliotekarer Involvert i Systematiske Oversikter i Norge, et nettverk – eller et ønske om et nettverk – for alle som søker og trenger litt innspill og støtte, og for alle som søker og har noe lurt de vil dele med andre. Applaus fra alle i salen – og bare å hive seg med!

Jeg fikk også med meg en sniktitt på e-læringskurset «Kunnskapsbasert praksis for praksisveiledere» der målgruppen er praksisveiledere for studenter i helse- og sosialfag, og formålet er å gi praksisveiledere basiskunnskaper i kunnskapsbasert praksis. Dette kommer til å bli veldig bra!

Innimellom alt faglig påfyll ble det tid til å både pleie gamle bekjentskaper og finne nye, og til å spise masse nydelig mat. Dette var min første SMH-konferanse, og jeg er imponert over hvor dyktige og etterrettelige, og hvor entusiastiske og utrolig hyggelige alle SMH-erne er! Kudos til arrangementskomiteen for et veldig bra arrangement, og tusen takk til SMH for reisestipendet.

..og frokosten? Den var bra, den.

 

Send ditt bidrag til neste års EAHIL workshop innen 12 oktober 2018!

Neste års EAHIL (EUROPEAN ASSOCIATION FOR HEALTH AND INFORMATION LIBRARIES) holdes i Basel i Sveits fra 17-20 juni 2019. Det er en såkallt workshop der det er noen plenumsforelesninger, mens mesteparten av tiden er satt av til ulike korte workshops.

Mottoet er Learn-Share-Act-Bridge Borders og temaene for workshopen er:

  • Roadmap of our Profession
  • Technology Uptake
  • Ecology of Scholarly Communications
  • Impact + Assessment
  • Benchmarking + Advocacy
  • Evidence-Based Practice

Tiden er nå inne til å melde inn bidrag for enten

  • å holde en workshop
  • å presentere en poster
  • å holde et kurs som skal være i forkant av selve EAHIL-workshop

Nedenfor er den offisielle teksten fra Maurella Della Seta (EAHIL President), med lenker og hjelp og tips til de ulike formatene av bidraget:

***Call for Proposals  – deadline October 12, 2018***

The International Programme Committee of the 2019 European Association for Health and Information Libraries (EAHIL) Workshop is pleased to announce the call for proposals is now open.

We invite you to come together as lively community of expertise and assets. Proposals are now being accepted for the following formats:

  • Poster
  • Interactive Workshops
  • Continuing Education Courses (CEC)

We also have a special session, titled « All Hail the Fail », in which we will discuss the failures that have become the stepping stones of success.

The scientific programme of the 2019 EAHIL Workshop will explore the following six themes:

  • Roadmap of our Profession
  • Technology Uptake
  • Ecology of Scholarly Communications
  • Impact + Assessment
  • Benchmarking + Advocacy
  • Evidence-Based Practice

Further information is available on the website (details below), and Submissions Advisors are on hand to offer constructive advice on proposals.

Website: https://eahil2019.net

Call for Papers:  https://eahil2019.net/abstract-submission/when-what-how/

Twitter: @eahil2019

Blog: https://eahil2019.net/blog/

RSS-Feed: https://eahil2019.net/feed/

Maurella Della Seta (EAHIL President)